Результаты  по методике «Любознайки»
 

Ясли от 1-2 года: 

• Начинаем осознанно говорить словами, фразами и предложениями

• Развиваем воображение

• Формируем основу логического мышления

•  

Группа "Пчелки" от 2-3 года: 

• Учимся чисто и грамотно говорить

• Развиваем внимание, память, логическое мышление

• Читаем словами, фразами и предложениями

 

Группа "Любознайки" от 3-4,5 года: 

• Учимся находить связь причины и следствия

• Правильно формулируем свои мысли

• Начинаем осознанно читать

Группы "Всезнайки" и "Нулевой класс" от 4,5-7 лет: 

• Формируем самостоятельное нестандартное мышление

• Учимся отстаивать собственное мнение

• Умеем объяснять свою точку зрения

 

В частном детском саду и яслях "Ласковый Дракоша" мы ежедневно:

Развиваем речь

• вырабатываем чистое произношение звуков: подражаем звукам животных и объектов окружающего мира, проговариваем чистоговорки, короткие логопедические стихи, учим попевки;
• учимся грамотно строить предложения;
• декламируем стихотворения;
• исполняем песни;
• пересказываем рассказы;
• правильно формулируем мысли и учимся их высказывать;
• тренируемся использовать сложные предложения и образные выражения;
• учимся играть интонацией.

Развиваем мышление

Мышление — это способность решать задачи, находить связи между объектами, их свойствами или явлениями. Благодаря упражнениям на основе ТРИЗ-подхода малыш учится мыслить осознанно и самостоятельно. Это развивает в нем креативность и способность справиться с любой жизненной ситуацией.

• развиваем образное мышление;
• знакомимся со свойствами предметов и объектов, которыми пользуется воображение;
• учимся определять месторасположение объекта на плоскости и в пространстве;
• развиваем системный подход к решению жизненных задач;
• готовим мышление к восприятию приемов и методов ТРИЗ;
• учимся управлять собственной творческой фантазией;
• закладываем основу логического мышления;
• тренируем зрительную и словесно-слуховую память;
• развиваем речемышление;
• учимся видеть, формулировать и решать жизненные задачи;

Изучаем окруающий мир

Ребенок знакомится с окружающим миром сначала через объекты, которые встречаются ему каждый день. Затем кругозор расширяется, и малыш интересуется объектами, которые не входят в зону непосредственного контакта: животные, растения, явления природы и т.д.

• знакомимся с многообразием обитателей планеты Земля;
• формируем осознанное представление о составе животного и растительного мира;
• прививаем любовь к живому;
• развиваем воображение;
• учимся слушать осознанно, обращаем внимание и различаем окружающие звуки;
• тренируем зрительную и словесно-слуховую память;
• обогащаем речь;
• развиваем наблюдательность, любознательность;

Учим осмысленно читать

Чтение – это процесс восприятия и понимания текста. Ребенок соотносит слова, которые видит, с конкретными образами. Обучение осознанному чтению начинается с коротких слов (3-4 буквы). Уже с 1,5 лет дети запросто могут читать не только слова, но и предложения, и даже рассказы. Причем не механически, а с полным пониманием смысла.

• читаем слова, предложения, рассказы;
• полностью понимаем смысл написанного;
• развиваем и обогащаем речь;
• учимся выражать мысли грамотным русским языком;
• тренируем память и образное мышление;
• расширяем словарный запас;
• прививаем любовь к
  чтению;

В игровой, интерактивной форме изучаем математику

Знакомство с математикой начинается с простых упражнений по пересчету предметов. В легкой игровой форме ребенок осваивает числовой ряд до 10, а потом и до 1000. Малышам становится интересно решать математические задачки вокруг себя: они начинают пересчитывать, складывать и вычитать все вокруг.

• учимся считать до 10, до 100 и даже до 1000;
• считаем двойками, тройками, пятерками;
• легко читаем трехзначные числа;
• учимся прибавлять и вычитать;
• считаем столбиком и устно;
• тренируемся видеть, формулировать и решать простые математические задачи из окружающего мира